Kecerdasan majemuk dan implikasinya dalam pendidikan

    MAKALAH

   KECERDASAN MAJEMUK DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN

       Disusun Untuk Memenuhi Tugas

      Mata Kuliah : Psikologi Pendidikan

      Dosen Pengampu : Dr. M. Nur. Ghufron, S. Ag., M. Si.

Disusun Oleh :

PAI-C Kelompok 5:

Anifatul Laela (1710110083)

Khoirun Nisa’ (1710110091)

Misbakhun Ni’am (1710110099)

Silfiani Sari         (1710110108)

Zulfika Muzdalifatul ‘Ula (1710110116 )

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TAHUN AKADEMIK 2018

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan usaha yang dilakukan oleh seseorang secara sadar dan terencana untuk mengembangkan potensi peserta didik dan memperlengkapi diri dikemudian hari. Sehingga hal tersebut sangat penting untuk kehidupan masa depan seorang peserta didik. Kecerdasan merupakan salah satu faktor utama yang menentukan sukses gagalnya pesertadidik dalam belajar. Oleh sebab itu, mengembangkan kecerdasan peserta didik sangat penting terutama kecerdasan majemuk (multiple intelligence) yang telah dimilki, harus dikembangkan secara optimal. Bahkan kecerdasan majemuk lainnya yang belum dimiliki oleh anak tersebut dapat dikenalkan kemudian dilatih. 

Menurut Gardner, kecerdasan majemuk masih dapat dikembangkan dan bukan sesuatu yang sudah mati. Kecerdasan majemuk merupakan kemampuan masing-masing individu yang berbeda dalam menyelesaikan suatu masalah bahkan dapat menciptakan sesuatu yang memberi penghargaan pada diri orang tersebut. Teori kecerdasan majemuk bukan hanya mengakui perbedaan individual ini untuk tujuan-tujuan praktis, seperti pengajaran dan penilaian, tetapi juga menganggap serta menerimanya sebagai sesuatu yang normal, wajar, bahkan menarik dan sangat berharga.

B. Rumusan Masalah

Adapun rumusan masalah dalam penyusunan makalah ini adalah sebagai berikut:

1. Bagaimana sejarah kecerdasan majemuk?B
2. Bagaimanapengertian kecerdasan majemuk?
3. Bagaimana jenis-jenis kecerdasan majemuk?
4. Apa faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan majemuk?
5. Bagaimana strategi yang digunakan dalam pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk?
6. Bagaimana implikasi kecerdasan majemuk dalam pendidikan?

C.Tujuan Masalah 

Adapun rumusan masalah dalam penyusunan makalah ini adalah sebagai berikut:

1. Untuk mengetahui sejarah kecerdasan majemuk.
2. Untuk mengetahui pengertian kecerdasan majemuk.
3. Untuk mengetahui jenis-jenis kecerdasan majemuk.
4. Untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi kecerdasan majemuk.
5. Untuk mengetahui strategi yang digunakan dalam pembelajaran berbasis kecerdasan majemuk.
6. Untuk mengetahui implikasi kecerdasan majemuk dalam pendidikan.

BAB II

PEMBAHASAN

Sejarah Kecerdasan Majemuk

Untuk filenya yg lengkap bisa download dilink dibawah ini : dengan cara copy link terus cari di pencarian google

https://fileku.co/Gq7kbt